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初中生活作文

时间:2024-09-02 00:00:58
【推荐】初中生活作文汇总六篇

【推荐】初中生活作文汇总六篇

在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的初中生活作文6篇,希望对大家有所帮助。

初中生活作文 篇1

盼望着,盼望着,迎来了向往的初中生活,心中一阵欢喜,回忆起以前的小学生活,真是大有不同了。

在以前的小学生活里,老师每天布置的作业就能把你压得趴下起不来。每天晚上都要做到11点多,有些同学要做到12点甚至1点,第2天同学们上课没精打采的,根本听不进去,所以有些同学就会有些埋怨老师,埋怨老师的脾气暴躁,有的同学还告诉他们的家长,让自己的父母去找老师评理。老师也会有些埋怨我们,所以我们也迫不及待的想上初中,都会以为初中的作业会减轻。我们现在的小学同学都在不同的学校学习,现在看来,还真有点怀念以前的小学生活,怀念以前辩论会时的激烈场面;怀念以前上科学课时同学们悉心投入的场面;怀念以前上体育课时的欢乐场面。真是令人怀念。

回望现在的初中生活,很明显有三个特点:一,学习压力增大了。二,作业增多了。三,课余时间减少了。比起以前的小学生活,真是有些累人。可是也有三大优点:一,朋友了。二,知识吸收量增大了。三,和老师交流的机会多了。哎,真想让时光倒流回到我们的童年时代,童年时代的欢声笑语对于我们现在真是太美好了。

现在走进我们的校园,坐在明亮的教室,看着一张张整齐的桌子椅子,讲台上的老师也让我们难以忘怀。再过10年后,也许我们就有了自己的工作,有了自己的幸福,我们也一定要回到自己曾经学习的天地来看一看,时光如流水一样一去不回,转眼间我又长大了一岁,准备迎来初一下册的学习,祝同学们学习愉快!

初中生活作文 篇2

初中的生活总是那么的美好——一个人是记忆总是那么美好——已初中毕业的我,在毕业那天感觉不到丝毫的悲伤,直到现在,开始回忆。

记得初一的时候,那时什么都不懂天天只知道玩,初一的校运会上,还记忆犹新的想到同学们在操场上的步伐,我当时还参加了项目,想到就觉得自己当时好笑。初一的时候,同学也刚刚认识,总会有点害羞回忆初中生活。记得第一次进教室的门,那些陌生而熟悉的面孔在浮现脑海中。过几天就认识得差不多了。当时对班主任的印象还很好。

到了初二,同学关系十分的融洽,天天就在一起玩,直到在电视是看到了一个叫做"周笔畅"的人出现,并让自己喜欢上了她,想要了解她,后来了解到她的成绩十分优异,当时的我就认为自己一定要努力读书,让自己的偶像为我骄傲,于是,我就放弃了所有的不良习惯,开始努力读书,在初二也有5个很铁的朋友,一个是狒狒她可有趣拉,每次都能使你哈哈大笑十分的幽默,也还比较自恋拉,一个叫小O,诶世界上应该没有人比她更自恋拉,她现在不在我们一起拉,每天都会想到他,她属于超极花心的偶像都有10几个,换了一个又一个但是她从来都没说过不喜欢"笔笔拉"证明我们家笔笔是多么的好啊!!!她们两个和我一样喜欢笔笔。一个叫希超PP啊,真的好漂亮啊,认识她三生有幸,她喜欢陈冠希,在她身边提起陈冠希你就好自为只吧。真的很PP,一个叫赵老板,她是属于那种神经一类的。还有一个叫卤菜超搞笑好胖,她比较喜欢小猪。前面四个加上我都是属于那中疯子一样的,当然我是神经病院长。和他们在一起天天都不知道好开心。我们几个有好吃的会一起去吃,好玩的一起去玩,超级好好哦。还有几个同学也是属于关系很好的……

到了初三,大家都显得无比的害怕中考,初三的生活就是过得快啊,一晃眼中考就到了。初三的学习很紧张但我丝毫感觉不到,还是和以前一样嘻嘻哈哈,

到了毕业的那天本以为大家会哭得很伤心但是一点都没。诶,这就是我们9班的风格,伤心从不在泪水上。

到了最后也应该提提我们的老师了,班主任雪梅,一听就知道这是我们取的外号拉,她是政治老师,她最喜欢婆婆妈妈,喜欢请家长,但是她还是属于那种善良的老师,在她的教导下,使9班也很不错,语文老师太凶拉,有时好凶有时又很好,她上课最好玩,不知道为什么,只要是她上课就差不多都睡拉,上课就像催眠,数学老师,超性感,每次都喜欢穿超短裙,十分的性感,不过她的数学教得十分的好,英语老师,无法形容。物理老师,人超好,就是有点更年期,化学老师,天哪她啊真的不知道怎么说才好,历史老师,是个帅哥超级的幽默,超搞笑。

在初中的生活实在太快乐,这里只是简写,喜欢和他们一起去追星,一起去看电影,一起去玩,一起去搞烧烤,一起上学,一起回家,一起去唱歌,一起HAPPY,一起……太多了初中的生活太美好,使我永远无法忘记。

初中生活作文 篇3

时间如白驹过隙,转眼小学生活已成为回忆,我对即将要来临的中学充满了期待……

我的中学生活一定是崭新的,在那里一定有更新颖的想法,更成熟的面孔,更有趣的教学方法,更深厚的友谊和更值得你学的知识,我的中学生活一定是这样的。

我的中学生活又会怎样呢?聪明的,你告诉我,是不是忙碌的?夕阳西下时才看到我拖着疲惫的身躯走在回家的路上,月亮升起时才刚刚吃完晚饭,当墙上钟表的指针指向凌晨一点时才写完如山一般的作业,那时,我会不会“累死于书山,溺亡于学海呢”?

我的初中生活是陌生的,他等待我发现……

初中生活作文 篇4

转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,

来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻,脸上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下紧张、害怕。那欢笑声,那说话声,那玩耍声……校园的一切都是那样陌生,但这陌生的环境却又充满“诱惑”,让我渴望去了解它。

我来到107班——我在教室坐下后,周围的一切又都是那样陌生,好像是两个不同世界的。但我坚信,我和她们一定会成为好朋友。在小学时,常听老师们说,初中的老师是最“残暴”的,

动不动就“鞭打”学生。可是,经过几个星期的学习,我发现所有的老师并非都是“学生杀手”,相反,我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动,朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们,心中自然有些害怕,上课也不敢举手发言,语文老师常常鼓励我们,

使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。第三个星期的星期二下午,我班进行了班干部评选。在小学的我,一直担任着副班长和文娱委员。我心想,初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷,那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心,但我不会因此而气馁。我相信,在往后的日子里,我一定会“金榜题名”。

初中生活,一定会丰富多彩,同学们,你们说对吗?

初中生活作文 篇5

20xx年夏天,我走了汉江中学,一个美丽、庄严的'学校,开始了我的初中生活。

初中生活是痛苦的

叮叮叮……让人讨厌的闹铃声响起,我忍不住发起飙来了,真想把它给砸了。我不知道我是第几次这样想。一看闹钟,才5:30,天啊,这么早。正要躺下去继续睡。突然,老班那严肃的脸,冰冷的声音在我眼前滑过,我一个鲤鱼打挺赶紧爬了起来,10分钟穿好衣服,10分钟吃好早饭,抓起书包冲向学校。到了教室,看老班还没来便向我可爱的同桌诉苦:“学校太没人性了,这么早就要来上学,会死的。

我初中生活的痛苦——早上要很早起床,来到冰冷的教室。

初中生活是搞笑的

我刚来没多久,我后面坐的yellow boy便冲进教室,一边冲一边叫:“老班来了,老班来了。“叫完老班便走了进来,而他也冲到了他的宝座上。

早自习,老班刚走,老外又走了进来。yellow同学便又开始了他的歌唱生涯。老外讲课,他唱歌,虽然歌调还是原来的调,但歌词却全都变了,笑得我肚子都疼了。下课后,他又来了一首青藏高原,把我们都吼晕了。可能是吼口渴了,yellow同学下去买水喝了。可惜才走一个又来一个,我们班的潇洒哥来了,他这几天讲鬼故事讲疯了,把我硬拉着讲鬼故事,讲得我心里发毛,突然拿了个手电筒照着自己,把我吓了一大跳,完了以后,我吓得把他揍了一顿。

yellow同学上来后,我又给他讲,可一看到他我就忍不住笑,便一边讲一边笑,搞得他用一种看神经病的眼光看我,又在想他今天怎么得罪我了,我这是要报复他。便强装着和我一起笑。

我的初中生活很搞笑。

我的初中生活多彩多样,每天都是新的一天,痛苦而快乐的一天。

初中生活作文 篇6

今天早晨,我迈着轻松的步伐,走进了一中。

一走进校园,我就感受到了浓烈的学习气氛。我望了望四周,看到哥哥姐姐们都在锻炼身体。我走进了七年级(11)班,一看:这些哥哥姐姐们早早的就来到学校,开始交作业,写作业,早读。

在一中七年级(11)班中,我学到了许多新的知识,并且复习巩固了许多原先在课外班所学习到的知识。

在语文课上,我知道了肖像描写和外貌描写的区别和对于人物描写的各种描写方法以及这些描写方法在写作文时的应用。

在数学课上,我在杨老师的指导下,我想起了用消元法来解决二元一次方程的方法。这个消元法是我四年级时在张老师那里的奥数课上学习的。

在……

课间的时候,我在楼道里观察哥哥姐姐们在干些什么,我发现他们没有人会在楼道里追逐打闹,而是在楼道里安安静静地看展板或看书;在班里的同学更是如此,他们在班里只会认真地学习,没有一个人在教室里玩。因为哥哥姐姐们知道现在学习最重要,并且他们已经知道了前墙上贴的“静能生慧,勤能补拙”这句话的深刻含义了吧!

在这所学校中,我随时随处都可以看见哥哥姐姐们在勤奋,努力地学习;老师们和课代表抱着一摞又一摞的作业走向办公室。各种人都在做着自己该做,自己必须做的事情,他们互不干涉,因为哥哥姐姐们来这所学校的任务就是学习,只是吸取老师给予的知识;相反,老师也在不断学习的同时,给同学们浇灌更多的知识。

老师不就是那辛勤的园丁吗?而我们这些学生不就是那被浇灌,被施肥,被给予知识的小树或花朵吗?

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