考试记叙文

考试记叙文

相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。那么你有了解过记叙文吗？下面是小编精心整理的考试记叙文，欢迎大家分享。

今天上午要期末考试，昨天就复习好，一大早我信就心满满地来到教室。尺子、橡皮、铅笔，一位位勇士整整齐齐地列好队，等待着命运的安排。

考试前，吾老师给每人都发了一个幸运大拇指，说只要有了它，考试一定会考得很好。监考老师是叶老师，以前来过我们班上过课，长的可漂亮了，今天穿了一件白的衣服，显得格外好看，我太开心了，今天一定能考一百分了，玩具、零食、旅行……哈哈，妈妈一定会满足我的。正当我脑袋里幻想这些东西的时候，一刀白白的试卷，落到了我的面前，先别想了，还是先，于是，我熟练地拿出一张试卷，传了下去，整张试卷一看，这么简单的题目，都会做，玩具、零食、旅游……嘿嘿，我忍不住笑出了声，李吉好奇地看了我一眼，意识到我自己失态了，连忙收回来。

“叮铃！”铃声一响，考试开始了。

叶老师开始读题，“第一题，我会……”很多同学奋笔疾书，“沙沙沙”的写字声，充满了整个教室。整张试卷，做的很顺利，一点难度都没有。“玩具、零食、旅游……嘿嘿”。

“最后一题，作文……”叶老师准备读最后一道题目了，我早就写完了。

“最后还有10分钟，再仔细检查一下。”叶老师提醒我们。

“球球，照字怎么写？”突然，李安安戳了一下我的背问道。

“竖，横折……”

“球球，在干什么？”叶老师，喊了一声，我立马低下了头，装作什么都没干。接下去的一段时间，叶老师一直盯着我。

“叮铃！”下课铃声响了，试卷从后面传了上去。

“100分！”李安安兴奋地说。

“我也100！”李吉高兴地说。“球球，你呢？”

“我当然也是咯。”我兴奋地答道。

没过多久，吾老师进教室了，问道：“大家，考得怎么样？”

“100分！”一大帮同学异口同声地回答道。

突然，吾老师神秘地推了推眼镜说：“那我们来分析一下试卷吧！”

“没-问-题！”同学们一顿一顿地答道。

“第一题，是zai 花还是zhai花？”

“zhai花！”我想也没想地说。

“zai花，我们学的可是栽花，不是摘花哟！”吾老师看了我一眼。

“诶呀！”我一拍大腿，第一题就错了，我的玩具、零食、旅游……都泡汤了。

……

“这篇短文应该有几个自然段？”

“4个！”同学伸出了四根手指。

“1、2、3、4！”吾老师用笔圈了几个数字。

还有一个小小的段落藏在了最下面，我都没有看见，都怪我没有检查，这下回去可要挨骂了！

面对考试，摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师的法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生命根”之类的哀号。可以毫不夸张的说，考试是校园里最让人头痛的事情。不过，我例外！

进入考场，手捧着散发着墨香的试卷，我总情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道题目就像一位位朋友，面孔那么熟悉，即便遇上一些不曾见过面的题目，我也未胆怯过。考卷上记录下来那一个个字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。

我喜欢考场上那种安静而又带点诡秘的氛围，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼有余的同胞们，此时也概紧皱眉头，扮出一副誓不低头的傻样。再看老师，往日的笑脸，一律换成严肃的神情。在那里，你可以认识到真正的严师威风。

我喜欢感受答题的那种激动，“怦怦”的心跳，时刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不会为汗水而挥之衣袖；在严冬，更不会为寒冷而叫屈。那种冷静和清醒是多么宝贵。没有这种投入，作文时怎么会文思泉涌，下笔成章，答题时又怎么能义无反顾地冲锋陷阵呢？

我喜欢倾听考场上的铃声，此时是多么可爱啊！它像一个个跳动的音符，奏着美妙的乐章，它又像一面永不停摆的警钟！“滴答，滴答”地，让你体会着光阴似箭的滋味。

我还喜欢在做完试卷后，利用做后的一点时间看看窗外的天空，想象着老师阅卷时的感叹，想象着老师宣布分数时同学们的表情，想象着回家时父母的喜悦。那是一种经过苦战后的片刻轻松，它让我感到了秋天收获稻谷时的惬意，我还喜欢注视交上试卷后，三五成群在一起对答案的身影，瞧瞧他们，有笑脸，有哭相，有欣慰，有后悔。可谓人生百态，尽现考场之中。

我要说，有了考试，我的性情开始变得成熟；有了考试，我的生活抹上了新的色彩。

因为前两天天气不好，所以这个抽考延迟到今天。说实话哦，我在考数学之前心里可没底，因为是抽考，所以抽的都是班级里成绩还算可以的，所以题可能比较难。但是吧，令我欣慰的是，题还真不难。几道大题我都捅咕上了，不算太费劲的。这次这得表扬的是，我计算题都算对啦！赶紧表扬一下吧！虽然，我错了一道填空和一道选择，不过那都小分！不要啦！

至于英语么，不用说，肯定自信心满满。我个人觉得英语学的挺溜的（是不是有点自恋？）不过答题的时候有点心不在焉，做阅读的时候，都不知道联想到哪去了！拐了好几个弯才回来。就这样浪费了一点时间，以至于我是倒数第四个交卷的。颇戏剧性的是，倒数的四个都是我们班的！哎，可见我们班的同学答起卷子来，是多么的认真啊！（太恶心了）

不过，话又说回来，抽考的这两科是考完了，可是期末考试也即将在7月9日拉开序幕！我也不能太放松，因为这次成败决定了我暑期自由。成功，我即将度过一个没有骂声的欢乐的暑期！至于败么。我想不用我说都可以猜的出来吧？

祝我考个好成绩吧！你们也一样！

星期一，我们进行了数学第二单元的独立练习。独立考试的时候，我真是又紧张又激动啊！我心惊肉跳地坐在那里，做完了全部试题，之后，上交了试卷。等啊，等啊！终于在托管的时候，孙老师来到了我们班。她高声说道：“这次考试一百的是某某某、某某、某某某某某……”就是没报到我，我心里安慰自己可能我是95分以上中等的。可是中等的发下来还是没有我的。我想，可能孙老师还没有改完。我等了一会儿，终于，孙老师说：“现在我们报95分以下的了。”接着，只见她拿起一叠试卷，开始高声说道：“95分一下的是某某、某某某、某某某、某某……”报到最后一个停了下来。我心想，天啊！希望最后一个不是我吧！我竖起耳朵仔仔细细地听，孙老师终于还是报出了我的名字。我简直是要跳起来了。怎么办？怎么办？我心想，我今天是不能回家了，回家肯定是被妈妈骂的。我不知道那天我是怎么回家的。

回家后，妈妈果然问了我的成绩，我慢吞吞地拿出试卷，我不敢 ……此处隐藏5977个字……组长来发考卷。”说这话时，口气不大好。看来这次总体成绩挺差的。“八大金刚”（八个组长）立刻起身，我拿了一叠试卷走过自己的位置时扫了一眼桌上的试卷，心顿时凉了半截——89分！跌破90分大关！！

几十次考试的光环因为这次给毁了！那些平时我认为中等的同学这次分数都和我相差无几了！我心里七上八下的。再看到手上的前几张试卷的分数都比我高，我心里真不是滋味！好在后几张分数都比我低，我心里才更舒坦了一些！经过林龙武身边时，他还在不停地念叨：一定要上85！一定要上85啊！我看到他的试卷正在我手中，分数才77分！我摇了摇头，把试卷递给林龙武，他一看顿时像霜打的茄子似的——蔫了！

我回到座位上，瞅着旁边的尖子生黄逸，他考试常得第一，这会该又是春风得意吧！可是我再一看，他那宽边的眼镜被绷紧的肌肉顶得向上拱起，咱回事儿呢？我还没来得及细想。龚老师便叫道：“70分以下的起立！”我组的杨宇轩站了起来，我心里很不舒坦，咒骂着：“这小子，常给我们组丢脸……”又听龚老师一声棒喝：“黄逸，你不站起来吗？”全班同学都被吓呆了，只见黄逸颤巍巍地站起来，龚老师劈头就问：“你作文是不是零分？”黄逸微微点头。全班同学的嘴巴一致张成了“O”型，龚老师对着全班同学说：“黄逸作文名字没写，给他个教训，罚他0分……坐下！”又接着说，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十个同学站起，龚老师接下来又说：“80到90分的起立！”“哗啦”一声密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，说这话时，眉头稍舒展开些，“90到100分的请起立！”多了一个“请”字，六、七个女同学站了起来，眼神中带着一丝骄傲和不屑，我心里看得挺窝火啊！

紧接着就是发喜报。轮到我时，龚老师故意把喜报抖了三抖，说：“张炫之，你也沦落到获得进步奖的地步了！”我心里大不高兴，嘀咕着：这次考得真差，回去又得挨批了……得！赶紧认真把考卷订正，这样就会少挨批吧！

很快，龚老师讲评完试卷，下课铃也响了。大家怀着不同心情把考卷收入书包，带回家给家长签字……

一天，我语文考试考砸了，只考了71分，我唉声叹气地坐在自己位子上。我不想和任何人说话。

我的同学来了，拍了一下我的肩膀，对我说：“我考了一百分，你考的怎么样啊?”我说：“不怎么好。”而我同学却不依不饶的说：“你告诉我嘛，反正我们也是朋友。有什么不能对我说的!”我拍了一下桌子，大声说：“喂，你怎么这么一个人啊!”我想：他一定是要炫耀。同学们又说：“你干嘛?”我大声叫道：“我听不下去了，我不想让别人来打扰我!”

同学们听后，生气极了，他拿起我的笔，就是一摔，把我的钢笔摔成了零件。我拉着他的衣领，说：“你给我赔，赔一个一模一样的，不赔不能走!”同学说：“你又神经病吧!是你把我先惹怒的，我管不着!”面对同学决然离去的背影，我只好把我心爱之物——钢笔扔掉了，我还有一点舍不得呢!心中更是百感交集，不是滋味。

我轻声慢步地走回了家，我打开了门，只见妈妈站在门口，说：“快去写作业，写完了去打跆拳道，”我说：“我就不打，”我气冲冲地走进了房间，把自己锁在了里面。

妈妈说：“你给我出来!”我说：“我就不出来您能把我怎么样”我考砸了、钢笔也坏了，我该怎么给妈妈交代呢?在我心里充满了无比的恐惧!

“安静！下面公布年级组的排行，我们４（２）班拿了第一。”语文老师说，

“耶！！！耶！！耶！”我们疯狂的叫着，

“但是这次的最高分是９７，上次是１００，怎么回事？”老师说，

大家听了（包括我）异口同声的叫到：“考试题目太难了～！”

“难？！”老师的眼里冲满了愤怒，

“看看第一题，共１１个生词，我们复习到了１０个，这也叫难？在看看第二题，几乎没一个人全对。还有，作文......”

“好了，我不多说了，９０以上的有３人，８０以上的有４９人，７０以上的有４人。”老师说，我的心跳加快了，我等待着报分，希望可以从高分向低分报。这时，老师发话了：“我从高分开始报！”

“好啊！”我情不自禁的喊了出来，

“吵什么吵！？你想到办公室里去吗？”老师的双眼瞪着我，我看了直发毛。

“丁晓小，９７分。雾一，９３分。”我激动了！“９１分的是—（拖音）郑楠！”我松了口气。

放学：“我好羡慕你啊！”一个女同学说，

“呵呵，我也不知道我会的９１分。”我有点（自以为是的意思）飘飘自然了，

“对了，你是怎么考到９１分的呢？”她问，

说实在的，我自己也不知道。“也许是我平时喜欢看作文吧！”我回答，

“哦，那我一定要向你学习啊！”她说，

我开始骄傲了：“没什么，我只是一般般啦。”

“一般般？你就别谦虚了。”听了这话，我甭提有多高兴了。

晚上，我躺在床上睡不着，想着那９１分的考卷： Ａ、９１分，很高啊，至少对这场考试来说吧！ Ｂ、９１分，很低啊，人家都能考到９７呀！ Ａ、９１分，代表着我的未来。 Ｂ、９１分，代表着我的现在。 Ａ、９１分，它代表着我的优秀。 Ｂ、９１分，它代表着我的落后。 Ａ和Ｂ争吵着，我迷惑了，９１分对Ａ来讲，它是优秀。９１分对Ｂ来讲，它是落后。这个问题让我睡不着，我坐了起来，穿上了我的小鞋子，跑到了妈妈那，希望他可以为我解答。

到了妈妈的房间，我把事情都告诉了她，她说：“Ｂ和Ａ都是对的，９１分它很高，是因为那是你努力才拿到的。９１分很低，那是因为你并没拿到第一，应该向丁晓小学习。９１分代表着未来，那是因为它是你５年级的好基础。９１分代表着现在，那是因为你以后就不一定能考的到了。９１分代表着优秀，那是因为全班五十六个人中只有三个人拿到了。９１分代表着落后，那是因为你比以前差了。知道了吗？”

我点点头，回到了自己的房间，想着妈妈的话，入睡了。

考试是我们学生最大的敌人,也是我们学生最好的朋友。它既能然我们得到奖励,又能让我们受到表扬。所以我每次考试都既兴奋又紧张。特别是本周的半期考试让我……。

那天,我们到对楼四年级二班去半期考试,当时我心里紧张的连心都要蹦出来 了，因为如

考不好,就会被妈妈责备,但我感到庆幸-----在做题 时还未遇到超出我的极限。好景不长,我遇到了一个的对手,它出乎我意料,使我陷进了深思状态。经过反复思索,终于想出了打倒对手的方法。现在我用我的智慧在语文考试中 战胜了所有敌人。我不禁兴奋起来。

到了数学时,我不再紧张，因为我已经打败了最大的敌人-----‘‘语文考试’’数学考试时,我架着我的风帆过五关,斩六将。躲过无数大风小浪,终于遇到了一个最强最厉害的 ‘‘大风浪’’。挡住了我的去路,我再次陷入了沉思，我深思了许久，终于想出破敌之数，把试卷做完。

这次考试，我遇到了种种困难，让我紧张的心都要跳出来了，但我做出了难题就犹如雨后的彩虹，变得兴高采烈，并且我知道了在困难时要用智勇去战生它，不能放弃。完成后，更不能骄傲自满。