四年级观察动物作文

精选四年级观察动物作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的四年级观察动物作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级观察动物作文 篇1

这一周的观察日记是，记录自己喜欢的一种小动物。星期一看到老师发的短信，我就犯愁，从哪儿弄个动物呢？先不要说喜欢不喜欢这个动物，光说弄个活物养家里似乎就不是件容易的事。不由的感叹生活在城市的孩子好可怜啊，想当年我们成长在农村，小狗啊、小猫啊、小鸡啊、小兔啊……什么时候身边缺少过动物？

弄个什么动物养家里即安全又好养呢？西瓜虫？太恶心了！蚂蚁？好像提前过冬去了。蜗牛？不知道好不好找。放了学，天快黑才到家，我和远儿打了手电筒决定到楼后的草丛里找些蜗牛。

地面上的蜗牛看起来很多，但我严重怀疑它们是否是活的，随便捡了几个，又在墙上找了3个，最后又在家里窗户上找了一个很小的。弄了些土倒在花盆里，把土和花盆喷湿，这样蜗牛的家就算建好了。远儿把刚捡回来的蜗牛对着灯光仔细甑别了一番，只留了4只，其它的都扔了出去。我想那4只一定是墙上和窗户上的蜗牛。

把蜗牛放进温暖、潮湿、舒适的家里，我就去做饭了。远儿一边拿了喷壶继续喷水，一边嘴里嘟嘟囔囔的说：“蜗牛什么时候出来啊？”“怎么还不出来呢？”，等的不耐烦就去写作业。

我们吃过饭，检查完作业，再看蜗牛，奇迹在我意想不到的时候出现了，蜗牛出来了！在潮湿的土里慢慢的爬着。呵呵，太惊喜了！我和远儿相互拥抱以示庆贺。远儿很后悔日记写的早了，要不可以把这一奇迹写进去的，我劝他说没关系，可以写到明天的日记里。

小小的蜗牛给我们带来这么多的乐趣，蜗牛还有哪些神奇的表现呢？期待中！

四年级观察动物作文 篇2

你们知道我最喜爱的是什么动物吗？是小狗！它的可爱我简直是无人能比啊！

我最喜欢他的典型是：两只大眼睛圆圆的；四肢短短的；毛白色的，又短又长的；穿着粉色衣服的；耳朵弯弯的；可爱典型的；身子小小的；我梦寐以求地想要这只小狗狗！在《命中注定我爱你》的戏组中的“纪宝贝”也是我梦寐以求的宠物啊！太可爱了，“汪汪汪”的叫声很轻，可爱到无人能比，可我无能为力得到只宠物啊！唉~

怎么才能得到呢？我日想夜想，终于想到了：家里有多数的老鼠，狗和猫一样，可以捉老鼠！我就凭着这证据去找爸妈倾述一下，爸妈可反对了，反对的原因是：家里的老鼠不大，只要猫咪就可以解决了！“不，狗比猫跑得快，狗捉老鼠的质量大点！”我又说。“不，这样家里的家具不就大量减少？”我斗来斗去也斗不过爸妈！看来是没希望了！

四年级观察动物作文 篇3

我家有一只叫妞妞小狗，一听这个名字你一定猜到它是一位“小公主”吧，对了，它就是一位讨人喜欢智力在犬类中排行第二的小贵宾狗。它还有一个最大的特点就是不掉毛，主人可以根据自己的喜好随意给它修剪漂亮的发型。

妞妞今年两岁，长着一身酒红色的卷卷毛，许多人都以为是被哪位技艺高超的理发师精心烫过的。圆圆的脑袋上有一双黑宝石一般的眼睛，显得炯炯有神；小小的黑鼻头下有一个长而方的'嘴巴，最引人注目的还是它那垂下来又长又大的耳朵，耳朵上的卷卷毛，好像小姑娘梳着的麻花小辫，跑起来随风飘动，十分动人。

它活泼好动，对待自己的家人非常热情，每次只要等到我回家打开房门的一瞬间，妞妞总是会从自己的窝中窜出来一蹦一跳的迎接我。有时，兴奋地从这间屋子跑到另一间屋子中，嘴里还不断发出“嗯嗯嗯”的叫声，仿佛已经很久都没有见到过我。当你不开心时，它总会悄悄地坐在你的身边陪伴着你，舔舔你的手，逗你开心，看见妞妞可爱的样子，所有的不快都就会顿时烟消云散了。

我最喜欢和它玩“捡球”的游戏，在这项游戏中，妞妞不光有机灵的头脑还有敏捷的动作。带铃铛的彩色球是它最喜欢的玩具，每次我拿起玩具对妞妞说：“妞妞，快去给我捡回来！”便向远处扔去。这时，妞妞如同离弦的剑一般冲出去，用灵敏的鼻子嗅出彩球的位置，然后把球叼在嘴里，飞一样的跑到我身边把球递给我，好像在说：“主人，我是不是很棒啊”。这时，我会轻轻拍拍它的头鼓励鼓励它，它就会异常兴奋，和我一遍一遍玩游戏，从来不知疲倦·····

爸爸妈妈虽然也很喜欢妞妞，但是，却不允许它爬到床上玩耍。每次只要他们在家，妞妞在床沿边爬来爬去，蹦呀跳呀，假装自己上不去床。

可是有一次，我们去上街，等我们打开房门的一瞬间，发现它竟然在妈妈的大床上悠闲而又舒服的睡着了。看见我们进来，它惊慌失措的跳下床，难为情的逃回自己的窝里去了。这时我们才恍然大悟：原来我们不在家时，狡猾的妞妞一直在妈妈的大床上玩耍、休息。我们感到既可笑又可气。

这就是我那活泼可爱，人见人爱的小狗妞妞！我们全家人都非常喜欢它！